1月17日上午，学大教育联合北京中学商务区实验小学，在集团旗下创新型文化空间句象书店北京保利广场店，正式发起“国学浸润・亲子共读”系列品牌活动。
首场活动以“亲仁”为主题，引领学校一年级学生共读《弟子规》经典篇章。活动更以故事为媒介、以书法为载体、以亲情为纽带，将中华传统美德中的“仁”等价值理念，通过生活化叙事，化为可感、可及的言行准则，帮助儿童领悟“仁者爱人”的精神内核。
(活动现场)
“国学经典中蕴藏着中华民族的哲学思想、人文精神与道德规范，是涵养儿童青少年文化自信、塑造健全人格的宝贵资源。当文化消费沉浸于碎片化、娱乐化洪流，引导孩子们沉心静气，进行系统性、深层次的经典阅读尤为重要。”句象书店与北京中学商务区实验小学联合策划的国学主题活动，体现了双方“全人教育”的理念共识。
随着《全民阅读促进条例》即将正式施行、首个国家级“全民阅读活动周”启动在即，“全民阅读”已从文化活动升级为一项需要社会各方协同参与的系统工程。双方的合作，正是对这一国家战略的积极响应。双方表示将以此为契机，立足体系化阅读育人深度实践，共同打造“书香校园”建设新样态。
在国家战略中定位阅读育人的深刻坐标
“阅读不仅关乎个人成长，更事关国家民族的未来”。自2014年起，“全民阅读”已连续12年写入国务院政府工作报告，其表述也从最初“倡导”逐步递进为“大力推动”“深入推进”，党的二十大部署“深化全民阅读活动”，充分彰显了党和国家对此持之以恒的重视与决心。
2025年12月，《全民阅读促进条例》公布，标志着阅读推广进入了制度化、规范化的新阶段。条例明确指出，全民阅读促进工作需“构建全民覆盖、普惠高效的全民阅读促进体系”。“每年4月第四周为全民阅读活动周”，则有望集中资源、汇聚合力，进一步在全社会营造“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围。
学大教育创始人、董事长兼CEO金鑫曾在第四届全民阅读大会等活动中表示，在数字化阅读盛行的时代，引导公众重返实体空间，重拾深度阅读的价值是句象书店的创办初衷。他认为，书店不应仅是书籍的陈列场所，更应成为“知识生长的孵化空间”和促进精神成长的公共场域。
基于此，句象书店开创“共享阅读+文化空间+阅读服务”复合运营模式，聚焦儿童与家庭友好型阅读生态构建，通过联动出版、文化、社区、学校等多元主体，打造从内容策划、专业阅读指导到立体传播的完整运营闭环。
(“仁”字书法体验)
搭建贯通体系以经典作品涵养人文根基
据句象书店业务负责人介绍，句象书店聚焦图书数量庞大且内容质量参差不齐导致的“选书难”痛点，基于学大教育坚持“以人为本、因材施教”二十五年的深厚积淀，从适合买什么书到如何养成良好的阅读习惯，再到知识积累和阅读策略提升，为儿童青少年及其家庭提供个性化阅读指导。句象书店希望通过自主研发的更契合中国孩子文化背景与成长特点的大阅读体系，帮助儿童青少年从优秀作品中得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。
与此同时，句象书店致力于将偏向于静态的阅读转化为可体验、可参与的文化活动。书店以“家庭阅读”为切口，围绕文化传播、书香社会、科学教育和职业体验四大主题举办丰富多元的文化阅读活动。全国门店每周固定开展3大系列、48个主题的中英双语品牌活动，陪伴家庭体验AI时代的跨文化交流能力。
(北京中学商务区实验小学副校长杲振洪致辞)
北京中学商务区实验小学副校长杲振洪在活动的开场致辞中表示：“在全民阅读的浪潮中，我们特别关注孩子的第一阅读阶梯。一年级，正是培养阅读兴趣、奠基人格品性的黄金时期。如何让经典从‘可读’变得‘可爱’?如何让美德从‘道理’化为‘习惯’?我们设计的系列活动，正是想让家长牵起孩子的手，一起走进国学的世界，用孩子们能感受的方式，触摸中华文化的温度。”
据了解，双方将开展覆盖一年级至高三年级的体系化阅读活动，精准呼应了《全民阅读促进条例》中“针对少年儿童的心智发展水平、认知理解能力推广阶梯阅读，开展与其阅读特点和规律相适应的阅读指导活动”和“未成年人的父母或者其他监护人应当发挥言传身教作用……帮助未成年人养成良好阅读习惯”的精神。双方将通过持续、有序、深度的经典浸润和亲子阅读指引，培养能够使儿童青少年受益终生的阅读习惯与人文素养，使其可凭借卓越的文化底蕴和思辨能力，面对未来世界的变化与挑战。
于协同创新中共筑书香校园建设新范式
(北京中学商务区实验小学供图)
据北京中学商务区实验小学副校长杲振洪介绍，北京中学商务区实验小学是朝阳区近年来新成立的一所公办小学。学校采用北京中学办学理念与课程体系，旨在打造一所“让学生在五彩缤纷的世界里创造性成长”的特色鲜明的小学。北京中学商务区实验中学和北京中学商务区实验小学，将在北中教育集团的一体化管理下，逐步建成“拔尖创新人才”早期识别与贯通培养示范基地。
近年来，学大教育依托其在个性化教育领域的探索成果，成为国家级“拔尖创新人才”培养合作单位。公司自2022年元旦在深圳开设句象书店全国首店，目前已拓展至北京、上海、深圳等7个城市14家门店。截至2025年12月末，句象书店全国门店累计借阅图书98.93万本;2024及2025年举办各类文化阅读活动近2000场，累计覆盖49,510人次，其中众多优质付费活动出现一票难求的景象。这不仅表明其商业模式的可行性，更直观体现在助力书香社会建设、满足公众精神文化需求方面所产生的广泛影响。
(学大教育集团旗下句象书店实景)
值得一提的是，学大教育于2024年与开明慈善基金会共同发起“开明阅读成长计划”公益项目，双方将结合优势资源，以“开明书屋”“开明书架”和“开明书包”为核心载体，从导读活动、专家资源、课程体系搭建以及研学激励等方面，辅以专业化、流程化公共服务体系，通过“开明阅读志愿者”“开明讲堂”“开明繁星(教师成长培训)”和“阅读加油包”等多维度措施，为城市区域教育、乡村社区发展提供坚实支撑。
此次与北京中学商务区实验小学的合作，一方面打破学校与社会资源的壁垒，实现了“校内课程”与“校外空间”、“专业教育”与“公共文化服务”的优势互补，为破解单一机构资源有限、场景匮乏的普遍困境提供了新思路，同时契合于《条例》中特别强调的“加强书香校园建设”;另一方面，句象书店成熟的阅读指导师与教师成长培训能力，也能够赋能学校积极践行《条例》中所提出的“加强对教师的阅读指导培训，提高教师的阅读指导能力”要求。
面向未来，双方希望着眼当前全民阅读工作“建机制、强阵地、优服务、树品牌”的主要目标，以构建更为高效的家校社协同育人生态为抓手，形成可复制、可推广的“阅读+教育”示范案例，以期照亮更多孩子走向丰盈的人生;同时为进一步推动全民阅读工作与学习型城市建设、文体旅游发展和文明城市建设的深度融合，注入鲜活而持久的生命力。
审核：王峰 郭江涛 石贵明
校对：小强
