当前，提升中华文化国际传播力、深化教育领域对外开放，已成为高校履行文化传承创新使命的重要方向。青年一代如何在国际交流中发挥桥梁作用、讲好中国故事，是新时代外语人才培养的时代命题。2026年6月，江苏第二师范学院外国语学院“语通中外，文汇金陵”国际学生来华夏令营志愿服务团，依托学院外语专业优势与美国米勒斯维尔大学校际合作资源，接待9名美国留学生来宁，开展为期9天的暑期社会实践。活动以汉语教学、非遗实操、古都行走三大板块为载体，由实践团志愿者提供双语服务，在文化共享与协同体验中实现青年一代的深度对话与双向成长。
一、夯实语言根基，以汉语教学打开理解之门
语言是文化理解的起点。围绕出行、购物、校园交往等日常场景，团队开设了系统化汉语实操课程。志愿者从声母韵母等基础发音入手，逐一纠正学员语音语调，并设置角色模拟、情景对话等互动环节。课堂打破单向讲授的传统模式，中外青年在交流中分享各自校园生活与节日记忆，美方学员更主动尝试用新学的汉语讲述家乡趣事。语言学习由此成为情感沟通的纽带，为后续文化体验活动建立了信任基础。
二、激活传统技艺，以亲身体验触摸文明脉搏
针对海外文化传播中重展示、轻参与的普遍短板，实践团推出金石传拓、戏曲身段、面塑、剪纸等九类金陵非遗体验课程。每项技艺均由志愿者进行双语讲解，在阐明技艺源流与文化内涵后，带领学员动手创作。拓印课上，美方学子执墨捶打碑刻，于黑白之间感知金石文字的质感;戏曲体验中，学员穿戴戏服、练习水袖动作，体会传统表演艺术的程式之美;面塑与中国结课程中，众人独立完成花鸟摆件、吉祥绳结等作品，不少学生精心收藏，计划带回美国与亲友分享。从观赏到实践，海外青年在指尖技艺中获得了对中华文化的具身体认。
三、行走千年文脉，以实景课堂贯通古今叙事
九天行程以南京城市为课堂，串联南京博物院、总统府、玄武湖、夫子庙等文化地标。在博物院，志愿者对照青铜器、书画等文物进行双语讲解，引导学员观察记录;总统府的历史建筑成为讲述城市变迁的生动教材;玄武湖畔与夫子庙前，山水城林与市井烟火共同描绘出古今交融的南京画卷。全程双语导览鼓励学员自主观察、随时提问，行走式教学让异国青年在真实历史场景中完成了对中华文化从远观到近读的认知跨越。
四、践行青春使命，以专业能力服务文化传播
九天实践，既为美方青年提供了可感知、可参与的文化体验，也让外国语学院志愿者在翻译讲解、活动统筹、现场接待的全过程中得到了扎实历练。从课堂到场馆，从工坊到街巷，专业能力在实战中接受检验，使命意识在实践中得以深化——新时代外语人才的担当，不仅在于掌握语言工具，更在于以语言为桥，助力中华文化走向世界。
本次社会实践依托常态化校际交流平台，以青年志愿服务打通人文交流的微观通道。未来，江苏第二师范学院外国语学院“语通中外，文汇金陵”志愿服务团将持续优化课程体系、拓展合作规模，以专业所长服务中华文化国际传播，以青春力量书写文明对话的崭新篇章。
(作者：江苏第二师范学院 俞桢颖)
审核：王峰 郭江涛 石贵明
校对：小强
