为深入落实实践育人要求,、文化传承及视察河南重要讲话精神为指引,引导青年学子上好社会“大思政课”,华北水利水电大学慧泉书院组建“慧承文脉、匠心护遗” 暑期社会实践队,于7月中旬赴郑州、巩义开展为期五天中华文化传承专项实践。团队采取 “博物馆研学—遗址踏勘—非遗工坊实践”三层递进调研路线,累计完成问卷、访谈984人次,以青年视角探寻中原文脉活化与文物保护新路径。
河南博物院|探省博文韵,悟科技护文
实践首站,队伍走进中原文化地标河南博物院。跟随专业讲解员,队员循着贾湖骨笛、商周青铜、唐宋瓷器的文物脉络,完成跨越千年的文化溯源;自由观展阶段近距离观摩国宝形制纹饰,真切体悟文物承载的厚重历史。
研学之外,团队同步开展专题调研。围绕文物普法、文物数字化存藏、闲置馆藏活化三大议题与场馆工作人员座谈,学习“科技+文化”文物保护实操经验;面向现场游客发放调查问卷,收集大众对中原文化传播的真实想法,为后续研究积累一手资料。
郑州商都遗址博物院|寻商都古迹,续殷商文脉
第二站,实践队前往郑州商都遗址博物院。依托专业导览系统学习夏商周断代工程与商都文明发展史,夯实殷商文化调研理论基础。队员分组面向游客开展走访调研,围绕商都文化传播、遗址保护、文博科普建设收集群众意见,并与场馆运营人员交流青少年历史教育、文旅融合落地思路,为调研报告、文化宣传方案梳理可行路径。“走出课堂、贴近历史”成为队员当日共同感悟。
大河村国家考古遗址公园|溯仰韶根脉,守大河文明
第三站,队伍走进大河村国家考古遗址公园探寻五千年前仰韶文明。队员通过史前遗迹、数字交互设备、全景投影,依次考察史前丧葬习俗、文字雏形、仰韶彩陶工艺,结合聚落沙盘解读黄河流域先民营建智慧,重点调研红烧土房基遗存的考古价值。
现场同步开展分年龄段问卷访谈,广泛征集游客对仰韶文化宣传、场馆线上线下推广的建议,为团队后续彩陶科普文创开发梳理受众需求画像。
巩义宋陵遗址区|踏千年宋陵,担文脉初心
第四站,实践队深入巩义宋陵,选取永厚陵、永昭陵、永昌陵开展郊野土遗址保护专题调研。在永厚陵,队员实地查看陵冢封土植被侵扰、遗存辨识度不足等现实保护难题,对照史料梳理陵区营建特征与自然、人为损毁现状。
永昭陵完整留存地面建筑与石像生群,是本次调研核心点位。队员细致考察神道石刻形制、宋代堪舆布局,解读石刻艺术、陵寝礼制背后的宋代历史内涵。团队同步面向游客、周边居民发放问卷,征集群众对古遗址价值认知、文保工作推进、传统文化融入高校思政的意见建议。
巩义非遗研学基地|剪河洛韵,雕匠心魂
第五站,队伍走进巩义非遗研学基地,实地学习河洛剪纸、木雕根雕两项传统技艺。非遗传承人现场演示剪纸阴阳刻技法、木雕选材雕刻全流程,并讲述行业现实困境:传统学徒培养模式难以适配现代人才培育需求。
队员全程记录、现场交流,围绕非遗进校园、线上线下销售渠道、传统纹样生活化创新等问题与传承人深入探讨,详实梳理非遗传承现存痛点与现有探索经验。
从“寻脉”到“护遗”,华水学子何为?
文脉传承的答案藏于实地走访之中。下一步,实践队将系统整理900余份问卷与访谈素材,梳理群众遗址保护认知短板、非遗传承现实困境、文博场馆数字化建设不足,形成针对性调研报告。同时依托书院“慧青年”志愿服务宣讲团,走进社区、中小学普及彩陶、宋陵、河洛剪纸文化故事。
此次五天专项实践并非终点,而是长效文化志愿服务的起点。从近千人次实地调研,到面向千余名青少年开展文化宣讲,慧泉书院学子持续延伸实践热度,以青春行动践行 “慧承文脉、匠心护遗” 使命担当。(文字:胡释然 图片:关歆 李季远)
审核：王峰 郭江涛 石贵明
校对：小强
