在数字经济和人工智能快速发展的今天，企业管理实践日益复杂，新现象、新问题不断涌现。与此同时，管理学研究也面临一个值得关注的挑战：面对复杂的现实问题，单一研究得出的结论是否足够可靠?研究结果能否在不同样本、不同情境和不同研究方法中得到验证?
近年来，国际学术界对研究结果的可重复性和研究结论的稳健性愈发重视。越来越多的高水平论文开始采用由多个子研究共同构成的“多重研究”设计，通过实验、问卷调查等不同方法，从多个角度验证和深化同一研究问题。但在实践中，多个子研究之间究竟应如何安排，是简单地重复验证，还是逐步深入、不断拓展?不少研究者仍缺乏清晰的设计思路。
针对这一研究难题，南京大学张正堂教授、南京审计大学赵燕梅老师等学者开展相关研究，从知识创造视角系统探讨组织管理研究中多重研究的设计与选择问题，为研究者科学组织多个子研究提供了新的分析框架。
研究将多重研究划分为三种基本模式：方法扩展模式、内容迭代模式和内容扩展模式。其中，方法扩展主要通过更换研究方法、研究对象或研究情境，对同一理论模型进行交叉验证;内容迭代强调研究之间层层深入，例如第一个研究发现某一现象，后续研究进一步探究其形成原因和作用机制;内容扩展则侧重从不同侧面共同研究一个复杂问题，在知识广度上不断拓展。
为增强研究结论的现实解释力，研究团队对组织管理领域4个国际顶级学术期刊中的39项多重研究、112个子研究之间的关系进行了内容分析。研究发现，内容迭代模式占比最高，为33.33%;内容扩展模式和方法扩展模式分别占23.08%和12.82%;此外，30.77%的研究采用了多种模式相结合的混合设计。
这一发现表明，高水平多重研究并非简单地将几个独立研究“拼接”在一起，而是需要围绕明确的知识创造目标，对不同子研究进行系统设计。研究者既可以通过不同方法和情境增强研究结果的可信度，也可以通过多个研究的逐步深入或横向拓展，不断推动知识的深化与发展。
相关研究为回应实证研究中存在的结果难以复制等问题提供了方法论启示。通过科学安排多个子研究，可以在一定程度上弥补单一研究在研究方法、样本和情境方面的局限，提升研究结论的内部效度与外部效度。同时，该研究也为我国本土学者开展高水平管理研究提供了更加清晰的操作思路。
随着中国企业实践不断产生新的管理问题，如何将鲜活的现实问题转化为科学、可靠的学术知识，是推动中国特色管理学发展的重要课题。张正堂教授、赵燕梅老师等学者的研究围绕多重研究的内在逻辑进行系统梳理，为研究者选择与研究问题相匹配的研究设计提供了参考。多重研究范式的提出，对于提升我国管理学实证研究的规范性、科学性和国际交流能力具有积极意义，也为构建更加可靠、更具解释力的管理学知识体系提供了有益探索。
审核：王峰 郭江涛 石贵明
校对：小强
